En sciences, après avoir mis en évidence les avantages mais aussi les dangers de l’électricité, nous avons construit et testé différents circuits (en série, en dérivation, avec ampoules, piles, interrupteurs . . .)

 

 

 

Nous avons aussi testé les matières pour connaître celles qui laissent passer le courant (conductrices) et celles qui ne le laissent pas passer (isolantes).

 

Nous avons, pour clôturer notre travail, réalisé chacun le montage de notre propre jeu d’adresse.

Le but de notre jeu est de faire passer la boucle sans toucher le fil de fer sinon . . . l’ampoule s’allume !

Certains ont pris beaucoup de plaisir à augmenter la difficulté de leur parcours . . .