La maîtresse a emporté divers objets que nous avons d’abord classés : "ceux qui roulent" et "ceux qui ne roulent pas". Et nous avons trouvé les critères communs : tous les objets roulants sont en forme de cylindre ou de balle.

Puis, nous avons fabriqué des véhicules roulants avec les jeux de la classe, des billes à la pâte à modeler.

Enfin, nous avons découpé des objets variés et ROULANTS dans des prospectus et catalogues pour constituer une affiche pour la classe.