En sciences, nous avons abordé, dans le chapitre consacré au corps humain, la circulation sanguine.

Les élèves devaient modéliser, selon leurs représentations personnelles, le voyage du sang à travers le corps.

1ère étape : dessiner un gabarit de corps humain.

2ème étape : placer au bon endroit les principaux organes du corps humain.

3ème étape : modéliser le parcours du sang dans le corps, en différenciant "le sang riche" (en nutriments et oxygène) du "sang appauvri".

Dernière étape : expliquer à ses camarades, à l’aide du schéma réalisé, ce que l’on sait déjà sur la "grande circulation".