Les moyens découvrent les trangrams.

On observe les différentes pièces du TANGRAM.

On les assemble. On fait une maison, un sapin, une flèche, un bonhomme, on essaye de nommer ce qu’on fait.

Puis on découvre que chaque pièce est formée de côtés et de sommets (ou pointus).

On assemble alors tous ensemble nos pièces : par les sommets ou par les côtés de même longueur.

On fait un peu de géométrie !