J’ai demandé aux élèves de me dire ce que c’était, pour eux, le cirque.
"Le cirque, qu’est-ce que c’est ?"
Ce sont les représentations des élèves avant de travailler sur le cirque.
J’ai demandé aux élèves de me dire ce que c’était, pour eux, le cirque.
"Le cirque, qu’est-ce que c’est ?"
Ce sont les représentations des élèves avant de travailler sur le cirque.